¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
La evaluación formativa es más efectiva cuando:
- Los estudiantes se dan una idea clara de lo que necesitan para aprender.
- Los estudiantes reciben información continua sobre sus progresos en relación con objetivos de aprendizaje.
- Los estudiantes autoevalúan su propio progreso.
- Los docentes proveen un aprendizaje en la medida específica que deben tener los estudiantes para lograr el éxito. (Black y William, 1998)
¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Las computadoras individuales a menudo permiten a los estudiantes elegir un método para recibir y usar información que se corresponda con sus estilos de aprendizaje. Los estudiantes pueden usar lectores de texto, música, video y simulaciones para aprender nueva información. También pueden recurrir a una variedad de herramientas tecnológicas para demostrar su aprendizaje.
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